¿Cómo puedo incluir la diversidad en la literatura mi niño está expuesto a?

Es difícil no darse cuenta que hay en el mundo de los libros ilustrados muchos de los personajes populares son blancos. Hay Madeline, Eloise, Iggy Peck, y Harold. La otra pieza difícil es que los libros que tienen protagonistas multi-raciales tienen  autores caucásicos. Tome autores como Rachel Isadora y Ezra Jack Keats que produjieron libros de imágenes que incluían niveles de diversidad en sus historias que hasta entonces nunca se habían visto. Mi sugerencia es que es un poco de un compromiso. Éstos son algunos de mis consejos para elegir libros ilustrados que captura la diversidad:

  • Mira las fotos – Un libro como Jazz baby no es acerca de la diversidad, pero ¿Notas algo diferente en los afroamericanos que retrata? Todos ellos tienen diferentes tonos de piel. Por lo general, cuando un libro de imágenes ofrece personajes de ascendencia africana tienen el mismo tono de piel oscura. Es importante pensar no sólo si los libros están mostrando la diversidad, sino cómo los libros están mostrando la diversidad.
  • Mira el autor e ilustrador – Uno de mis libros favoritos para leer a los niños más pequeños es Bee- Bim- Bop! por Linda Sue Park. Este libro ofrece preciosos lenguaje rítmico, ilustraciones maravillosas, y puede iniciar una conversación acerca de los diferentes alimentos. Cristiano Robinson ha sido uno de mis favoritos ilustradores últimamente. Ilustró los libros Gaston y Last Stop on Market Street. Él es también un afroamericano. Los niños en mi cuidado saben quienes son los autores e ilustradores de libros se deben a que hablamos de ello. Quiero que sepan que la gente que escribe los libros pueden tener un aspecto como ellos. Es importante que sepan que hay diversidad en la creación de los libros que leen, así como en los libros mismos.
  • Mira el fondo – ¿Dónde viven los personajes? ¿Cómo se ve la calle como? Recuerdo ser joven y ser leído Un sillón para mi mamá. La parte de la historia que se pegó a mí más? Ellos viven en un apartamento. No sólo viven en un apartamento, pero también obtienen cosas usadas de los vecinos y tienen que ahorrar para comprar una silla. Me mostró la diversidad financiera que otros libros no tenían. Piense en cuántos libros tienen personajes que son enviadas a su habitación o que tienen un padre que se queda en casa? Es importante que los niños sepan que hay personas que viven como ellos y también que viven de manera muy diferente.
  • Miran el protagonista – es el hombre o mujer el protagonista? ¿Qué actividades que les gusta hacer? Me gusta compartir libros sobre los niños y niñas que muestran diferentes partes que tenemos que esperar en nuestros estereotipos de género. El libro Tough Boris es un buen ejemplo de ello. Un hombre de mirada feroz pirata, duro y aterrador que le sucede a llorar cuando su loro muere es tan fascinante para los niños. Trate de pensar en las decisiones que el protagonista hace y se pregunta si estos rasgos de relieve que desea compartir con sus hijos. Es importante que los niños vean a sí mismos como son y pueden ser en caracteres, y no sólo el estereotipo de género común.
  • Mira el material de origen – Una de las mayores sorpresas para mí en mi carrera docente fue saber que un libro como Brother Eagle, Sister Sky no era un libro que debería compartir con mis clases. Se dice que se trata de un discurso pronunciado por el Jefe Seattle y las ilustraciones se veían muy hermosas. Pero, al hacer la investigación adicional se puede saber que el discurso no es exacta y las fuentes en él variar y que las ilustraciones del nativo americano es muy impreciso. Nativos americanos en la costa oeste no vivían en casas que se parecía a eso y se vestían de una manera diferente. Si vamos a tratar de compartir sobre otra cultura el uso de palabras de esa cultura, vamos a doble y triple comprobaciónar que sean precisos.

Con estos consejos, podemos ser más conscientes de que nuestros niños están expuestos a todo el mundo que les rodea y no sólo el mundo que les rodea inmediatamente o en el mundo que a menudo se considera como normal y típica por la gente que publican libros para niños.

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